به نقل از جام جم آنلاین کرمان، محمدرضا فرحبخش عصر دوشنبه ۳۰شهریور ماه در نشست خبری آغاز سال تحصیلی، با رویکردی انتقادی نسبت به اخذ شهریه در مدارس دولتی گفت: «مخالف هرگونه برخورد سلبی و چکشی هستیم، اما اینکه پنج هزار مدرسه از شش هزار مدرسه استان بدون دریافت وجه اجباری فعالیت میکنند، نشان میدهد که میتوان آموزش را با مدیریتی صحیح اداره کرد.» وی با اشاره به ۶۰۰ شکایت ثبتشده، تصریح کرد که در پروندههای محرزِ تخلف، حتی حکم عزل مدیر نیز صادر شده و اولویت اصلی، بازگرداندنِ حقوق خانوادههاست. فرحبخش تأکید کرد که گستره وسیع خدمات آموزش و پرورش را نباید با خطای چند مدرسه محدود، زیر سؤال برد، اما در عین حال، اجازه نخواهد داد بارِ مالیِ کمبود منابع بر دوش خانوادهها سنگینی کند.
مدیرکل آموزش و پرورش کرمان، با صراحت از «سختترین سالِ دههی اخیر» در تأمین معلم سخن گفت. با توقف جذب از طریق ماده ۲۸ و سربازمعلمی، مدیریت این بحران به «هنرِ مدیریتی» نیازمند است؛ استفاده از ظرفیت بازنشستگان، بهکارگیری کادر اجرایی مدارس در کلاسها و همراهی دانشجویان سال آخر، راهکارهایی است که آموزش و پرورش کرمان برای پیشگیری از «کلاسهای خالی» به کار گرفته است. وی در یک اقدام حمایتی، از هماهنگی برای اختصاص سهمیه سوخت ویژه (۸ لیتر به ازای هر ۱۰۰ کیلومتر) برای معلمانی که مسافتهای طولانی را برای رسیدن به کلاس طی میکنند، خبر داد تا بخشی از بارِ معیشتی همکارانش کاهش یابد.
فرحبخش با اشاره به گستردگی استان (فاصله ۱۰۰۰ کیلومتری شمالیترین تا جنوبیترین نقطه) و وجود مدارس تک یا دو نفره عشایری، یادآور شد: «آموزش در کرمان نه یک فرایند اداری، که یک مأموریتِ جهادی است.» وی با اشاره به پوشش هزینههای ۲۴ هزار دانشآموز در مدارس شبانهروزی و حمایت از ۴ هزار دانشآموز استثنایی، بر اهمیت «مدرسه به عنوان یک محیط زنده» تأکید کرد.
ضمنا در حاشیه این نشست، مدیرکل آموزش و پرورش به دو چالش کلیدی دیگر نیز پاسخ داد:اینکه با واگذاری تصمیمگیری تعطیلیها به آموزش و پرورش در سال جاری، شاهد غافلگیری والدین و دانشآموزان نباشیم.
و اعتراف به اینکه «زیرساختها یکشبه اصلاح نمیشوند» و کمبود امکانات، واقعیتی است که باید با برنامهریزیِ میانمدت مرتفع شود.
به نقل از جام جم آنلاین کرمان ، با ثبتنام بیش از ۴۶ هزار کلاساولی و آمادهسازی ۶ هزار مدرسه برای پذیرایی از ۷۰۰ هزار دانشآموز، آموزش و پرورش کرمان خود را برای سالی آماده میکند که در آن «کمبود منابع» قرار است با «مدیریت حداکثری» پوشش داده شود؛ سالی که در آن به گفته مدیرکل، «آموزش با منابع درست میشود»، اما عدالت آموزشی، اصلِ تغییرناپذیرِ آن است.
عکس از : اسماعیل مرادی