نخستین روز مهر در کرمانشاه؛ شوق بازگشت به کلاس‌ها و یاد شهدای دانش‌آموز – خبرکده
اقتصاد

نخستین روز مهر در کرمانشاه؛ شوق بازگشت به کلاس‌ها و یاد شهدای دانش‌آموز

تاریخ انتشار: بروزرسانی: کد خبر: ۹۱۶۸۳
کرمانشاه- ایرنا- نخستین صبح مهر در کرمانشاه با هیاهوی خیابان‌ها، شور دانش‌آموزانی که پس از روزهای دشوار جنگ دوباره راهی مدرسه شدند و صدای زنگ کلاس‌هایی آغاز شد که امسال بیش از همیشه رنگ امید و بازگشت به زندگی داشتند؛ مهری که...

به نقل از خبرنگار ایرنا، صبح چهارشنبه اول مهرماه، خیابان‌ها و معابر شهر کرمانشاه حال‌وهوایی متفاوت از روزهای گذشته داشت؛ رفت‌وآمد والدین، دانش‌آموزانی که با کیف‌های نو و لباس‌های مرتب راهی مدرسه می‌شدند و سرویس‌های مدارس که در خیابان‌ها به حرکت درآمده بودند، از آغاز فصل تازه‌ای در زندگی شهر حکایت می‌کرد.

نخستین طلوع مهر در کرمانشاه؛ از شور کلاس‌ها تا یاد نیمکت‌های ناتمام

در معابر پرتردد شهر، مأموران پلیس راهور برای مدیریت ترافیک و تسهیل عبور و مرور دانش‌آموزان تلاش می‌کردند و خانواده‌ها با شوق و البته دغدغه‌های همیشگی نخستین روز مدرسه، فرزندان خود را تا آستانه کلاس‌های درس همراهی می‌کردند.

از بلندگوهای مدارس صدای موسیقی، برنامه‌های جشن آغاز سال تحصیلی و معرفی معلمان به گوش می‌رسید؛ دانش‌آموزانی که پس از یک دوره آموزش غیرحضوری، دوباره فرصت دیدار با همکلاسی‌ها و معلمان خود را پیدا کرده بودند، با شور و نشاطی وصف‌ناشدنی به استقبال سال تحصیلی جدید می‌رفتند.

بازگشایی مدارس، خیابان‌ها و محله‌های کرمانشاه را نیز از حال‌وهوای روزهای عادی خارج کرده بود؛ گویی با بازگشت دانش‌آموزان به کلاس‌های درس، بخشی از زندگی اجتماعی شهر نیز دوباره جان گرفته است.

اما مهر امسال، در کنار این شور و نشاط، یادآور روزهایی دشوار و خاطره دانش‌آموزانی است که فرصت بازگشت به مدرسه را نیافتند؛ دانش‌آموزان شهید میناب و دیگر شهدای دانش‌آموز که نامشان با آرزوهای ناتمام، دفترهای نیمه‌گشوده و نیمکت‌هایی که دیگر صاحبشان را نمی‌بینند، گره خورده است.

در نخستین روز سال تحصیلی، یاد این دانش‌آموزان تنها یادآور فقدان و داغی بزرگ نیست، بلکه فرصتی برای پاسداشت ارزش آموزش، امنیت و حق برخورداری همه کودکان از محیطی امن برای آموختن است؛ حقی که با بازگشایی هر مدرسه و نواخته شدن هر زنگ، اهمیت آن بیش از پیش نمایان می‌شود.

نخستین طلوع مهر در کرمانشاه؛ از شور کلاس‌ها تا یاد نیمکت‌های ناتمام

بازگشت به کلاس‌های درس پس از روزهای دشوار جنگ

مهر امسال در شرایطی آغاز شده است که سال تحصیلی گذشته به دلیل شرایط جنگی و محدودیت‌های ناشی از آن، در مقاطعی به‌صورت غیرحضوری و مجازی دنبال شد و اکنون دانش‌آموزان بار دیگر به کلاس‌های درس بازگشته‌اند تا در فضایی حضوری، آموزش و فعالیت‌های تربیتی خود را ادامه دهند.

آغاز آموزش حضوری، افزون بر فراهم کردن فرصت تعامل مستقیم میان دانش‌آموزان و معلمان، بار دیگر اهمیت مدرسه را به‌عنوان کانون یادگیری، رشد اجتماعی و شکل‌گیری شخصیت نسل آینده نمایان کرده است.

در همین راستا، دولت و وزارت آموزش و پرورش با برنامه‌ریزی برای بازگشایی مدارس، بر استمرار آموزش حضوری تأکید کرده‌اند و در استان کرمانشاه نیز مجموعه مدیریت استان و دستگاه‌های مرتبط برای فراهم کردن مقدمات آغاز سال تحصیلی جدید تلاش کرده‌اند.

آمادگی فضاهای آموزشی، تأمین نیروی انسانی، توزیع کتاب‌های درسی، بهسازی مدارس و مرمت واحدهای آسیب‌دیده از جنگ از جمله اقداماتی است که برای بازگشایی مدارس در استان انجام شده است.

نخستین طلوع مهر در کرمانشاه؛ از شور کلاس‌ها تا یاد نیمکت‌های ناتمام

۳۵۰ هزار دانش‌آموز و ۲۷ هزار فرهنگی در کرمانشاه

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به آمادگی مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید گفت: امسال حدود ۳۵۰ هزار دانش‌آموز در مدارس استان تحصیل می‌کنند و ۲۷ هزار فرهنگی نیز در فرآیند تعلیم و تربیت آنان مشارکت دارند.

«سلیمان محبی» با بیان اینکه تمامی مدارس استان برای بازگشایی آماده شده‌اند، تأکید کرد: سیاست قطعی وزارت آموزش و پرورش، استمرار فعالیت مدارس به‌صورت حضوری است و با برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده تلاش شده است اول مهر هیچ کلاس درسی در استان بدون معلم نباشد.

وی با اشاره به ثبت‌نام نزدیک به ۳۵۰ هزار دانش‌آموز در مدارس استان افزود: فرآیند ثبت‌نام به مراحل پایانی رسیده و بیش از ۲۷ هزار نیروی فرهنگی نیز سازماندهی شده‌اند و محل خدمت تمامی معلمان تعیین شده است.

به گفته مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه، فرآیند نقل‌وانتقال بیش از یک‌هزار و ۵۰۰ نفر از فرهنگیان نیز به پایان رسیده است.

محبی همچنین از ورود حدود ۳۱ هزار دانش‌آموز به پایه هفتم و آغاز دوره متوسطه اول آنان با برگزاری جشن جوانه‌ها خبر داد و گفت: امسال حدود ۲۵ هزار دانش‌آموز کلاس‌اولی نیز وارد مدارس استان می‌شوند.

نخستین طلوع مهر در کرمانشاه؛ از شور کلاس‌ها تا یاد نیمکت‌های ناتمام

وی مدرسه را کانون اصلی تحول، پیشرفت و توسعه علمی و فناورانه کشور دانست و افزود: تحقق این رسالت مهم نیازمند همراهی معلمان، هدایت خانواده‌ها و تلاش مستمر دانش‌آموزان است.

از بهسازی ۲ هزار کلاس درس تا مرمت مدارس آسیب‌دیده از جنگ

آماده‌سازی فضای آموزشی از دیگر محورهای اقدامات آموزش و پرورش کرمانشاه برای آغاز سال تحصیلی جدید بوده است؛ اقدامی که با هدف فراهم کردن محیطی ایمن و مناسب برای حضور دانش‌آموزان در کلاس‌های درس دنبال شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در این باره اظهار کرد: در قالب طرح شهید عجمیان و با همکاری نوسازی مدارس و گروه‌های جهادی، بیش از ۲ هزار کلاس درس برای سال تحصیلی جدید بهسازی و رنگ‌آمیزی شده است.

محبی افزود: با کمک خیرین، آسیب‌دیدگی مدارس ناشی از جنگ در بیش از ۱۳۰ واحد آموزشی نیز مرمت شده تا زمینه بازگشت دانش‌آموزان به محیط‌های آموزشی فراهم شود.

وی همچنین از آماده بهره‌برداری بودن ۳۷ پروژه آموزشی شامل ۱۵۵ کلاس درس جدید در قالب نهضت عدالت آموزشی خبر داد و گفت: بخش عمده این پروژه‌ها در مناطق روستایی و محروم اجرا شده است.

نخستین طلوع مهر در کرمانشاه؛ از شور کلاس‌ها تا یاد نیمکت‌های ناتمام

توزیع بیش از چهار میلیون جلد کتاب درسی

تأمین و توزیع کتاب‌های درسی نیز از دیگر اقدامات انجام‌شده برای آغاز سال تحصیلی در استان کرمانشاه است.

محبی با اشاره به ورود بیش از چهار میلیون جلد کتاب درسی به استان گفت: تاکنون ۹۵ درصد کتاب‌های مورد نیاز مدارس وارد کرمانشاه شده و ۷۵ درصد این کتاب‌ها نیز بین مناطق آموزشی توزیع شده است.

به گفته وی، مابقی کتاب‌ها تا اول مهر توزیع می‌شود و تنها بخش محدودی از کتاب‌های فنی‌وحرفه‌ای به دلیل اعمال تغییرات، در مرحله توزیع قرار دارد.

جبران کمبود نیروی انسانی با به‌کارگیری بازنشستگان

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه همچنین با اشاره به بازنشستگی حدود ۲ هزار نیروی فرهنگی و برگزار نشدن آزمون استخدامی گفت: برای جبران کمبود یک‌هزار و ۶۳۷ نفر نیروی انسانی، نزدیک به یک‌هزار نفر از بازنشستگان توانمند برای استمرار خدمت به‌کارگیری شدند.

محبی افزود: کمبود نیروی انسانی در مناطقی مانند کنگاور و ثلاث‌باباجانی نیز با استفاده از نیروهای حق‌التدریس سال‌های قبل و برون‌سپاری در بخش فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برطرف شده است.

سهم همدلی مردم در آغاز سال تحصیلی دانش‌آموزان کم‌برخوردار

در کنار آماده‌سازی مدارس و تأمین نیازهای آموزشی، حمایت از دانش‌آموزان نیازمند نیز در آستانه مهرماه مورد توجه نهادهای حمایتی و خیرین قرار گرفته است تا مشکلات اقتصادی خانواده‌ها مانعی برای حضور فرزندانشان در کلاس‌های درس نباشد.

مدیرکل کمیته امداد امام خمینی (ره) استان کرمانشاه از تهیه یک‌هزار بسته تحصیلی به ارزش یک میلیارد و ۵۰۰ میلیون تومان برای دانش‌آموزان یتیم استان خبر داد.

نخستین طلوع مهر در کرمانشاه؛ از شور کلاس‌ها تا یاد نیمکت‌های ناتمام

رضا طاهری با اشاره به مشارکت مرکز نیکوکاری «قصه‌های شیرین» و خیرین نیک‌اندیش اظهار کرد: این بسته‌ها با هدف حمایت از دانش‌آموزان یتیم و کمک به آغاز شایسته سال تحصیلی جدید تهیه شده است تا این دانش‌آموزان نیز در کنار سایر همسالان خود، با انگیزه و آمادگی بیشتری راهی مدرسه شوند.

وی همچنین از برگزاری رزمایش ارسال ۲۸ هزار بسته لوازم‌التحریر ویژه دانش‌آموزان کم‌برخوردار و مناطق محروم با حضور استاندار و اعضای شورای آموزش و پرورش استان خبر داد و گفت: این بسته‌ها برای توزیع در میان جامعه هدف ارسال شده است.

مدیرکل کمیته امداد استان کرمانشاه با اشاره به آغاز جشن ملی عاطفه‌ها از ۱۵ شهریورماه افزود: این پویش با هدف جمع‌آوری کمک‌های مردمی برای تأمین نیازهای تحصیلی دانش‌آموزان کم‌برخوردار آغاز شده و تا هفته نخست مهرماه ادامه دارد.

طاهری ارزش کمک‌های جمع‌آوری‌شده از سوی مردم نیکوکار کرمانشاه در این پویش را تاکنون بیش از ۴۰ میلیارد تومان اعلام کرد و گفت: تلاش می‌شود کمک‌های جمع‌آوری‌شده در کوتاه‌ترین زمان ممکن به دست دانش‌آموزان نیازمند برسد.

وی با قدردانی از همراهی خیرین و مراکز نیکوکاری، فراهم کردن فرصت‌های برابر آموزشی برای دانش‌آموزان یتیم و خانواده‌های نیازمند را از اولویت‌های کمیته امداد دانست.

نخستین صبح مهر در کرمانشاه با صدای زنگ مدرسه‌ها، خنده‌های دانش‌آموزان و جنب‌وجوش خانواده‌ها آغاز شد؛ صبحی که در کنار همه شور و شادی‌هایش، یاد نیمکت‌های ناتمام و دانش‌آموزانی را نیز زنده کرد که دیگر در جمع همکلاسی‌های خود حضور ندارند.

نخستین طلوع مهر در کرمانشاه؛ از شور کلاس‌ها تا یاد نیمکت‌های ناتمام

با بازگشت دانش‌آموزان به کلاس‌های درس، امید به سالی سرشار از آرامش، امنیت و موفقیت دوباره در دل خانواده‌ها جان گرفته است؛ امیدی که در هر زنگ مدرسه، هر دفتر گشوده و هر قدمی که دانش‌آموزان برای آموختن برمی‌دارند، معنای تازه‌ای پیدا می‌کند.