سیدفواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان امروز، ۱۲ خردادماه در نشست تخصصی کارشناسان مشاوره و مدیران مراکز مشاوره مناطق ۱۶گانه آموزش و پرورش که با هدف بررسی چالشها و تبیین راهبردهای نوین در مسیر حمایت از سلامت روان دانشآموزان برگزار شد، ضمن تشریح شرایط خاص استان، گفت: آموزش و پرورش کردستان با چالشهای زیرساختی از جمله کمبود نیروی انسانی و پایین بودن سرانه فضای آموزشی نسبت به میانگین کشوری مواجه است؛ با این حال، زیستبوم خاص استان و مشکلات ناشی از آن نباید مانع حرکت ما شود، چراکه ما پناهگاه دانشآموزان هستیم.
وی با اشاره به برخی شاخصهای مهم در نظامهای آموزشی جهان، افزود: میزان پرداختی به معلمان و سرانه دانشآموزی از شاخصهای کلیدی در نظامهای آموزشی است و ما باید با وجود محدودیتها، از تمام ظرفیتهای موجود برای حل مسائل حوزه مشاوره استفاده کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه نجات حتی یک دانشآموز از آسیبها با هیچ کار بزرگ دیگری قابل مقایسه نیست، تأکید کرد: نباید به بهانه رعایت استانداردهای اداری، اولویتهای اصلی را فراموش کنیم و لازم است همه عوامل اجرایی و مشاوران تا پایان خردادماه در مدارس حضور فعال داشته باشند.
وی درباره جایگاه مراکز مشاوره ادامه داد: این مراکز باید به مثابه مراکز فرماندهی در تعیین راهبردهای مشاورهای هر منطقه عمل کنند و مدیریت بهینه، جذب نیروهای توانمند و برگزاری مستمر کارگاههای کیفیتبخشی از الزامات غیرقابل انکار در این حوزه است.
حسینی با تأکید بر ضرورت تعامل با نهادهای بالادستی، اظهار کرد: اعضای شورای آموزش و پرورش باید با ارائه گزارشهای مستدل و دقیق از عملکرد این حوزه، با نحوه خدماتدهی مشاوران آشنا شوند تا حمایتهای لازم صورت گیرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت برنامه ملی نماد اشاره کرد و افزود: این برنامه یک سند فراسازمانی است که از سوی وزیر کشور برای همکاری همه دستگاهها در حوزه پیشگیری از آسیبهای اجتماعی ابلاغ شده است و مسئولیت آن تنها بر عهده آموزش و پرورش نیست، بلکه خانواده و جامعه نیز در این مسیر نقش تعیینکننده دارند.
یادآور میشود؛ در بخش پایانی این نشست، مدیران مراکز مشاوره و کارشناسان مناطق ۱۶گانه استان نیز به بیان دیدگاهها، چالشهای منطقه خود و ارائه راهکارهای عملیاتی برای ارتقای کیفیت خدمات پرداختند.
یادآور میشود؛ در پایان، این نشست با تأکید بر همافزایی حداکثری، توجه ویژه به دانشآموزان در معرض آسیب، استمرار حضور مشاوران در مدارس تا پایان خردادماه و ارتقای دانش حرفهای مشاوران از طریق برگزاری کارگاههای آموزشی به کار خود پایان داد.